Специальности Кировского технологического колледжа (КТК) 2025/2026
Список специальностей Кировского технологического колледжа (КТК) 2025/2026 учебного года с указанием информации о наличии бюджетных мест и платного обучения. Форма обучения: Очная.
Графический дизайнер
54.01.20 | Профессии СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Мастер по изготовлению швейных изделий
29.01.33 | Профессии СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Оператор оборудования швейного производства (по видам)
29.01.34 | Профессии СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
54.02.02 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Дизайн (по отраслям)
54.02.01 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)
29.02.10 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Технологии индустрии красоты
43.02.17 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Технология текстильных изделий (по видам)
29.02.05 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Торговое дело
38.02.08 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + |
Туризм и гостеприимство
43.02.16 | Специальности СПО
| Форма обучения | Бюджетные места | Платное обучение |
|---|---|---|
| 2025/2026 | 2025/2026 | |
| Очная | + | + |